Catalunya

Los alumnos de siete centros educativos catalanes entraron ayer en contacto por videoconferencia con la Estación Espacial Internacional (ISS, por sus siglas en inglés). Unos 300 jóvenes abarrotaron el auditorio del CosmoCaixa de Barcelona para conversar durante unos 25 minutos con Frank de Winne, astronauta belga que estos días reside en la estación, a 400 kilómetros de altitud.

De Winne se entregó a los muchachos para responder, mediante un experimento, a la pregunta que le realizaron los alumnos de segundo de ESO del IES Guindàvols de Lleida: «¿Cómo se pesan los astronautas en el espacio?».

Los muchachos participaron junto con centros de otros países comunitarios en el concurso Take your classrom into space (Lleva a tu aula al espacio), organizado por la Agencia Espacial Europea.

En realidad, el galardón era para el profesor que presentara el mejor proyecto educativo relacionado con cuestiones gravitatorias y que, además, se pudiera demostrar mediante un experimento en la ISS.

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El macroinstituto público de secundaria creado en el curso 2006-2007 para poder completar el graduado de ESO o cursar el Bachillerato y la Formación Profesional (FP) de forma no presencial, el Institut Obert de Catalunya (IOC), acaba de cerrar el año académico con 12.052 alumnos, un 69% más que hace un año.

Cerca de la mitad de los estudiantes del IOC, que viene a desempeñar en la enseñanza secundaria la función que realiza la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en el ámbito de la educación superior, intentan obtener el título de graduado años después de haber abandonado los estudios de ESO.

Les siguen los alumnos de FP (3.981 para el próximo curso), que han experimentado un alza espectacualr desde el curso 2006-2007, cuando solo eran 1.025. El colectivo de quienes cursan Bachillerato (1.836) crece de forma más pausada. En este sentido, el recorte de la oferta de Bachillerato nocturno no ha tenido apenas impacto en la matrícula de los cursos a distancia que ofrece el IOC.

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