Los alumnos de siete centros educativos catalanes entraron ayer en contacto por videoconferencia con la Estación Espacial Internacional (ISS, por sus siglas en inglés). Unos 300 jóvenes abarrotaron el auditorio del CosmoCaixa de Barcelona para conversar durante unos 25 minutos con Frank de Winne, astronauta belga que estos días reside en la estación, a 400 kilómetros de altitud.
De Winne se entregó a los muchachos para responder, mediante un experimento, a la pregunta que le realizaron los alumnos de segundo de ESO del IES Guindàvols de Lleida: «¿Cómo se pesan los astronautas en el espacio?».
Los muchachos participaron junto con centros de otros países comunitarios en el concurso Take your classrom into space (Lleva a tu aula al espacio), organizado por la Agencia Espacial Europea.
En realidad, el galardón era para el profesor que presentara el mejor proyecto educativo relacionado con cuestiones gravitatorias y que, además, se pudiera demostrar mediante un experimento en la ISS.
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El frenazo en la llegada de familias inmigrantes con hijos a causa de la crisis económica, unido al aumento de la natalidad entre la población autóctona, provocará que el curso escolar se inicie con un descenso del porcentaje de alumnos extranjeros en la escuela catalana de más de un punto.
Entre los años 2003 y 2008 el número de inmigrantes escolarizados se dobló, hasta llegar a los 151.136 de hace un año, una cifra equivalente al 13,7% del total del alumnado de la enseñanza no universitaria.
La Conselleria d’Educació calcula que, en esta ocasión, serán unos 152.000, un 12,6% de los más de 1,2 millones de estudiantes que el próximo 14 de septiembre llenarán las aulas. Esta es la primera vez desde que la presencia de extranjeros empezó a adquirir protagonismo en las aulas, durante los primeros años de la década actual, que se invierte una tendencia que hasta ahora no había dejado de ir al alza.
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El macroinstituto público de secundaria creado en el curso 2006-2007 para poder completar el graduado de ESO o cursar el Bachillerato y la Formación Profesional (FP) de forma no presencial, el Institut Obert de Catalunya (IOC), acaba de cerrar el año académico con 12.052 alumnos, un 69% más que hace un año.
Cerca de la mitad de los estudiantes del IOC, que viene a desempeñar en la enseñanza secundaria la función que realiza la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en el ámbito de la educación superior, intentan obtener el título de graduado años después de haber abandonado los estudios de ESO.
Les siguen los alumnos de FP (3.981 para el próximo curso), que han experimentado un alza espectacualr desde el curso 2006-2007, cuando solo eran 1.025. El colectivo de quienes cursan Bachillerato (1.836) crece de forma más pausada. En este sentido, el recorte de la oferta de Bachillerato nocturno no ha tenido apenas impacto en la matrícula de los cursos a distancia que ofrece el IOC.
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La Conselleria de Treball dictó ayer una orden de servicios mínimos para garantizar que el próximo jueves, 19 de marzo, las escuelas públicas e institutos puedan atender al alumnado durante la jornada de huelga convocada por cinco sindicatos del sector. La orden establece que en todas los centros educativos que atienden a alumnos de entre 3 y 12 años, además de una persona del equipo directivo, tendrá que trabajar un maestro por cada cuatro clases. En las guarderías, el 25% de la plantilla deberá garantizar la prestación del servicio.
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